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2018-09-21 23:14 来源:好大夫在线

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  丰台消防支队以青少年为教育群体开展的一些列消防安全宣传活动提高了辖区青少年的消防安全意识,提高了青少年的自防自护能力。  “习惯了,大多数时候衣服里都是湿的。

淦登武同志率先垂范、敢于担当,勤于学习、勇于创新,该同志带领中队官兵扎实开展战时思想政治工作,取得明显的成效,特别是在创新“云上播州·智慧消防”大数据平台工作,他善于思考、推介亮点,在“大数据+”模式指导下的部队管理教育中大胆管理、知兵爱兵,受到领导与战友的肯定,是创新思维、敢走新路、不甘示弱的中队干部代表。在外人看来,接警就是接电话、分派出警单、调度中队等程序,其实若不身处其中,无法体验其紧张程度和难度。

  此外,各大队也积极展开官兵的廉政教育,栓固“廉心”。支队将在3月上旬进行专职消防队伍和微型消防站比武竞赛工作,对成绩优秀的专职消防队和微型消防站予以表彰奖励,激发训练热情,提升训练效果。

  “去年执法部门加大了执法检查力度,这个加油点消失了一段时间。并针对缺乏消防知识的群众开展“消防安全面对面”授课活动,传授用电用气安全常识,火灾报警注意事项,火灾逃生、自救等消防知识。

考核情况经省政府审定后通报各单位,并对检查发现的问题,将督办限期整改,跟踪问效。

  经确认四个年轻人都是外地人。

  (记者周晓青)(责编:陈卓凡(实习生)、张雨)“上周六,我通过‘姑苏发布’微信公众号了解到当天发生了一起燃气爆炸事故,造成了人员伤亡和财产损失,想想真让人痛心。

  在华通运输有限公司,张春林详细了解了企业日常消防安全管理,开展消防安全隐患自查自纠,车载消防设施器材是否完整好用等消防安全管理方面的问题。

  11时30分火彻底扑灭,演练圆满结束。  ■揭秘  住“集装箱宿舍”穿20多斤作战服  在阅兵村度过了70多天“与世隔绝”的生活后,19岁的消防新兵陈敏伟发现自己黑了、瘦了,长了一岁,内心更加坚韧了。

  仪式由谢涛副政委主持,政治处陈文亮主任传达《关于给周光荣、淦登武火线记功的通令》。

  活动期间,支队消防宣传员现场给全校师生上了一堂消防安全培训课,结合当前消防状况向师生们讲解了讲解了日常应注意的用火用电常识,并向学校老师现场讲解了灭火器材的使用方法和发生火灾时如何组织学生疏散逃生自救。

  丰台消防支队将继续对存在隐患的社会单位进行“回头看”跟踪指导,有计划、按步骤地进行整改,直至隐患彻底消除,严防隐患“反弹”,为丰台区创造安全有序的消防环境。同时把心理健康教育纳入经常性思想政治工作的必修课,做到有目标、有计划、有安排,保证心理健康教育的落实,使心理教育与思想政治教育有机结合。

  

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MONDE
La violence et le harcèlement à l'école au coeur d'un nouveau rapport de l'UNESCO
        
2018-09-21 14:24 |

PARIS, 17 janvier (Xinhua) -- Des millions de filles et de gar?ons subissent des violences dans le cadre scolaire chaque année, selon un nouveau rapport présenté par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) et l'Institut de prévention de la violence scolaire de l'Université féminine Ewha (Séoul, République de Corée) dévoilé mardi lors d'un colloque international, a indiqué l'Unesco ce mardi dans un communiqué de presse.

Le rapport intitulé "Mettre fin aux tourments : s'attaquer au harcèlement, de la cour de récréation au cyberespace" présenté le 17 janvier à Séoul lors du Colloque international sur les violences et le harcèlement à l'école, montre que la violence à l'école na?t de rapports de force inégaux souvent renforcés par des stéréotypes et des normes liées au genre, l'orientation sexuelle ainsi que d'autres facteurs qui contribuent à la marginalisation tels que la pauvreté, l'identité ethnique, ou encore la langue.

Lors d'un sondage réalisé en 2016 auprès de 100 000 jeunes de 18 pays portant sur leur expérience du harcèlement scolaire,25% des élèves intérrogés ont répondu avoir été harcelés en raison de leur apparence physique, 25% à cause de leur genre ou de leur orientation sexuelle et 25% en raison de leur ethnicité ou origine nationale, selon le rapport.

La violence et le harcèlement à l'école, qu'il s'agisse du harcèlement physique, psychologique ou sexuel, ont un impact négatif démontré sur l'apprentissage des élèves ainsi que sur leur santé mentale et émotionnelle, a souligné l'Unesco dans un communiqué de presse.

Plusieurs études, citées dans un rapport récent de l'UNESCO, montrent que les enfants et les jeunes qui sont victimes de harcèlement homophobe présentent un risque accru de stress, d'anxiété, de dépression, d'estime de soi dégradée, de marginalisation, d'autodestruction et de pensées suicidaires.

"La violence et le harcèlement à l'école constituent une violation grave du droit à l'éducation", a déclaré la directrice générale de l'UNESCO, Irina Bokova, ajoutant que "le colloque et le rapport s'inscrivent dans le cadre des efforts de l'UNESCO pour faire en sorte que les écoles et les autres lieux d'apprentissage soient s?rs pour tous".

Le Rapport recommande que des mesures soient prises pour faire face à la violence et au harcèlement à l'école, notamment pour renforcer la capacité de la direction des établissements à agir, améliorer la sensibilisation, impliquer les élèves et les adolescents, renforcer la formation des personnels enseignants, mettre en place des systèmes d'alerte et développer la collecte de données.

"La première étape pour prévenir la violence et le harcèlement à l'école est de comprendre l'étendue et la nature du problème, notamment l'exposition croissante au harcèlement en ligne lié à la croissance rapide de l'accès à internet et à d'autres technologies", a déclaré le Pr. You Kyung Han, directrice de l'Institut de prévention de la violence à l'école à l'Université féminine Ewha, ajoutant que la menace généralisée que représentent la violence et le harcèlement à l'école est un défi pour tous les pays et des efforts mondiaux sont nécessaires pour y faire face.

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